“医生的医德医风教育”培训班在我院礼堂开课

• 2009-11-21
• 医务科
• 院办

本次“医德医风教育培训班”由我院曹世英院长主讲，曹院长总结了近半年来我院在医德医风建设方面的长处、经验及不足，对好的医德医风模范事例进行了点评和表扬，对个别存在的负面问题进行了指点和批评。同时，曹院长结合友好合作医院医德医风建设的好经验、好做法对我院医生的医德医风建设提出了要求。

会后，各科室负责人传达了会议精神，并带头总结本科室的经验和不足。

医德医风是医生在生活和医疗实践中不断培养而形成的，良好的医德医风是合格医师应有的素质和必备的条件。我院十份重视医德医风教育，始终加强对医生医德医风的强化训练和考核。

加强对医生的医德医风教育，对培养合格的医学人才具有深远意义。医德医风是医务人员在医疗卫生服务活动中思想道德和行为作风的总和，是医务人员的职业道德风尚，是社会主义职业道德风尚的重要组成部分。作为一种职业道德风尚，医德医风在医疗活动中具有特别重要作用。它是医务人员应具备的思想品德，对提高医疗服务质量，改进医院管理，推进医院发展，培养人才具有积极的影响。

仪表端庄，态度诚恳，体贴耐心是检查病人时的基本医德医风要求；尊重人格，关心体贴，耐心细致，严谨求实，拒收礼金是医德医风的基本体现；高尚的医德，严谨的医风是合格医生应有的素质和必备的条件。医生之间的差别，除了医生个体的医学技术水平外，一个根本之处就是医德医风。医德医风不仅是一个职业道德问题，它在很大程度上也影响着医生所掌握的知识、技能与经验能否正常发挥。

加强医德医风建设和教育是非常重要的，医德医风在医院建设中有着导向、控制作用，对医院建设的意义非常明确,即：医德医风可以使医院建设兴旺，也可以使医院建设衰败。高尚的医德是医生提高医疗技术的内动力，作为人类社会道德观念组成部分的医德，不是人头脑里固有的，是医生在生活和医疗实践中不断培养而形成的。

我院非常重视医生医德医风的建设与培养，截止到现在共举办了十八次全体医生及医护人员医德医风教育培训班，大大提高了我院医德医风水平，为提供给广大患者更加优良的服务打下了坚实的基础。当然我们的工作还远远不够，希望广大患者对我们的工作及时提出批评改进意见，让我们携手共建美好和谐的医患关系，共同致力于建设健康美好和谐家园。