济南市历城五中教育改革推行学生自我教育

• 2014-04-29 17:38
• 济南齐鲁花园医院
• 网络部

日前，全国教育教学整体改革成果展示会在济南历城五中召开，学生“自我教育主题班会”纳入校本课程建设。

该校推行学生自我教育机制后，学生每日都按时填写自我教育日省本，反思一天的学习与生活，每天对自己剖析，提高自我内省能力和个人道德修养。每节课前，由学生自主选择积极向上的歌曲，全班演唱。课前一支歌结束后，每班学生进行3-5分钟的课前演讲，以成人、成才、感恩、励志等为主题。

历城五中教育改革宣言

为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？

这一著名的“钱学森之问”，引发了我们持续不断的关于教育改革的深思与热议。长期以来，我们致力于教育教学改革，以克服“应试教育”所带来的弊端。然而改革却陷入了尴尬境地：在“减负”的背景下，学生过重的课业负担和升学压力依然不堪忍受；教与学的高耗低效使学生厌学、教师厌教的情绪有增无减；学业两极分化、学习困难学生整体转化的难题无法破解；学生实践能力和创新精神的普遍缺失令人忧虑不已——时代呼唤着学校教育的真正的变革。

当今世界正经历着一场“学习的革命”。它将彻底改变几个世纪以来人们已经习以为常的旧的传统的教育观念和教学模式，创造出一种在真正意义上尊重人的主体性，激发人的创造性，注重开发人的潜力，促进人与人交际与合作的崭新的教育功能和学习模式。历城五中必须迅速融入这一教育变革的大潮之中，勇做传统教育的叛逆者，更要做现代教育的追寻者，坚决摒弃陈旧的传统教育观念，敢于冲破现行教育体制的束缚，牢牢坚守现代教育的真谛，确立正确的办学思想，制定科学的治校方略，采取有效的管理措施，义无反顾地投身到改革创新的探索中去。

现代教育是培养全面发展的个人的教育，是人本教育。我们要秉持“教育是关爱、教育是发现、教育是服务、教育是创新”的现代教育理念，通过爱的教育，使学生成为富有爱心的人，成为爱的传播者，使“爱满天下”；要坚信学习是人的天性，充分尊重学生，走进他们的心灵，努力发现每个学生的天赋、需要和潜能，帮助他们设计出最佳的学习方案和人生规划；要牢固树立服务意识，追求一流的服务水平和服务质量，通过因材施教，使他们在思想品德、科学文化、身体心理、艺术审美、生活技能等方面获得全面发展和学业成功，享受到学习的快乐和成长的幸福；要通过创新的教育，把本来无知的、自然的人培养成为有知识、有教养、能够融入现实社会并适应未来社会的人，使每个学生都具有创新精神和创造才能的人。

历城五中的教育同仁顺应改革潮流，适时启动了“自主学习、自我教育、自觉发展和教学创新”即“三自一新”整体改革工程。我们将通过“自主学习”与“合作探究”，落实学生的主体地位，把权力还给学生，让学生拥有真正的“学习自主”；通过实施“自我教育”的课程体系，将有限的时间和资源全部用于真正有教育意义的活动，从而实现学生的“自觉发展”；通过探索“教学创新”的有效途径和方法，使教师完成教学功能的转换，从如何教转向如何学，从结果转向过程，从机械操练转向知识的理解和运用。

教育改革任重而道远。全体教师必须首先成为现代化的人和走在时代前列的人，要树立现代职业观、人生观和价值观，把教育事业当作自己以及人类最崇高的事业，把成为“真正的教师”和教育家作为人生最美好的职业追求，把享受教育成功的愉悦作为人性最辉煌的证明。